Impulsan acciones para fortalecer la inclusión de alumnos neurodivergentes en Ciudad Valles
CIUDAD VALLES. Autoridades municipales sostuvieron una reunión de trabajo con integrantes de la agrupación «Neuro Familia, Juntos por la Diversidad», con el propósito de atender las necesidades de estudiantes neurodivergentes y reforzar las estrategias de inclusión en las escuelas de nivel básico.
El encuentro fue encabezado por el director de Educación Municipal, Romeo Aguilar Colunga, y contó con la participación de representantes de la Unidad Regional de Servicios Educativos de la Huasteca (URSEH), del Sistema Educativo Estatal Regular (SEER) y de la Coordinación Municipal de Derechos Humanos.
Durante la reunión, madres y padres de familia expusieron diversas situaciones relacionadas con la atención que reciben sus hijos en los planteles educativos, además de plantear la necesidad de fortalecer la capacitación del personal docente para garantizar entornos escolares más incluyentes.
Entre los casos presentados destacó el de un menor que tuvo que cambiar de escuela debido, según expusieron sus familiares, a la falta de estrategias adecuadas para atender sus necesidades dentro del plantel donde estudiaba.
Como resultado del diálogo, las autoridades municipales acordaron dar seguimiento a las solicitudes presentadas e intervenir ante las instancias correspondientes para impulsar acciones que favorezcan la inclusión de niñas y niños neurodivergentes en las actividades académicas.
Asimismo, se planteó realizar reuniones con jefes de sector, supervisores escolares y padres de familia, promover cursos y talleres sobre inclusión en los Consejos Técnicos Escolares e informar a la Visitaduría de Derechos Humanos sobre los planteamientos expuestos, además de dar seguimiento a cada uno de los casos.
El Gobierno Municipal señaló que continuará trabajando de manera coordinada con las instituciones educativas y las familias para promover una educación con igualdad de oportunidades y respeto a los derechos de todas y todos los estudiantes.
